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한국사의이해. 송찬섭, 전덕재, 이익주, 정재훈, 염정섭, 김태웅, 최규진, 박태균 지음. 출판사 : 출판문화원. 2017년 \"진주 농민봉기\", 우리역사넷,
http://contents.history.go.kr/mobile/kc/view.do?levelId=kc_i305800&code=kc_age_30((2) \"모스크바 3상회의 오보(誤報
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한국사의이해. 송찬섭, 전덕재, 이익주, 정재훈, 염정섭, 김태웅, 최규진, 박태균 지음. 출판사 : 출판문화원. 2017년
- 배항섭, 경인문화사, 조선후기 민중운동과 동학농민전쟁의 발발, 2002
- 유종호, 민음사, 나의 해방 전후, 2004
- 박찬승, 경인문
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한국사의 이해, 출판문화원.
https://www.culture.go.kr/knowledge/encyclopediaView.do?code_value=H&vvm_seq=8145&ccm_code=H061&ccm_subcode=H161 1. 아래 문제 중 2개를 선택하고, 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.
⑴ 단군신화를 통해 고조선 성립 배경을 알아보고
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한국사카페 2, 장용준, 북멘토, 2011.09.30.
통합논술 개념어 사전, 한림학사, 청서출판, 2007.12.15.
모스크바 3상회의, 국제협약 및 조약, 국제정치, 정치, 사회과학, 두산백과
유관순, 유관순 열사 일대기, 유관순 열사 일대기, 백석대학교 유관순연
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한국사의 이해, 한국방송통신대학교출파문화원, 2017.
역사문제연구소 기획, 미래를 여는 한국의 역사, 웅진지식하우스, 2011.
염장선, 한국의 이념대결과 6ㆍ25전쟁의 해원상생적 평가, 대진대학교 통일대학원 논문, 2013.
우리역사넷 홈페이지
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한국사의 이해 교재 및 방송강의
역사문제연구소 기획, 미래를 여는 한국의 역사 1~5권, 웅진지식하우스, 2011
서중석, 사진과 그림으로 보는 한국 현대사, 웅진지식하우스, 2020.(2005년판, 2013년판을 참고해도 무방함)
한국역사연구회, 한국고대
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한국사 교과서 재국정화 정책형성과정 분석[Kingdon 다중흐름모형의 적용], 전북대학교 대학원
2) 김한종(2015), 역사교과서 국정화, 왜 문제인가, 책과함께
3) 네이버 지식 백과 [한국사 교과서 국정화 확정(2015)]
[http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=3334
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폭력과 비폭력, 3·1운동 50주년 기념논집, 1969
전국역사교사모임내 사료학습모임, 사료학습(2)-3·1운동, 역사교육2, 푸른나무, 1991
박걸순, 3·1운동기 국내 비밀결사운동에 대한 시론, 한국독립운동사연구 2, 한국독립운동사연구소, 1988 Ⅰ.
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의의
2, 건강증진의 접근전략과 사례
3, 건강증진사업의 추진 배경
4, 제5차 국민건강증진종합계획(HP2030)의 팩트시트 6호~10호 중 하나를 골라 선정한 이유, 자신이 알고 있던 사실과 새롭게 알게 된 사실을 제시하시오
결론
참고문헌
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한국사의 이해> 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?
1) 도움이 된 점
역사교육이란 역사를 소재로 하여 인간을 교육하는 활동이다. 즉 인간의 과거에 대한 지식을 가르치고 이를 기초로 역사적
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